Для начала, не нужно ходить ни по каким репетиторам. Пустая трата времени и денег. Уж поверьте. Поэтому у нас так много недоучившихся, которые всё ходят и ходят, всё что-то учат какбы 1-1,5 часа, платят немалые деньги, а в результате как примерно были на том же уровне, так и остались. И такая история практически повсеместно постоянно повторяется.

Первая задача выучите английскую грамматику. Могу с абсолютной уверенностью сказать, репетитор здесь не нужен.

Нужен хороший самоучитель, а именно - теория, затем упражнения обязательно с ключами (естетственно) , как правило в каждом уроке есть один, два текста (где разбираются некоторые словосочетания) которые нужно перевести и которые имеют отношение к пройдённому материалу (грамматике, словарному запасу и т.д.) потом блок с определённым набором слов и словосочетаний, а также их перевод в зависимости от места в предложении, и в зависимости от того в качестве какой части речи выступает это слово/словосочетание, которые нужно запомнить, некоторые ньюансы, исключения из правил и т.д.

Желательно, чтобы самоучитель представлял грамматику на уровне возможности чтения "научно-технической литературы" . Это самый такой продвинутый и полный уровень. Не путайте с уровнем грамматики, которая ошибочно воспринимается как полная, т.е. на уровне разговорной лексики. Чему зачастую и учат те же репетиторы. Этого абсолютно недостаточно. Ибо в основном там применяются простые и короткие предложения, простые времена. На таком уровне общаться можно в пределах примитивной разговорной лексики, необходимой для повседневного общения. При попытке прочитать что-то серьёзное, журнал, статью будете чувствовать себя полным лохом, что согласитесь не очень приятно, думая что английский ты знаешь в совершенстве или почти в совершенстве, потратив время и деньги на тех же репетиторов.

Что для этого нужно? Только одно - терпение, жопосидение, регулярность выполнения уроков, достаточно пропустить всего 2-3 дня и Вы почувствуете что 50-60%% информации уже забыли, не только этого, но и предыдущих уроков. И постоянное повторение пройденного материала, значение слов и т.д. Не один предмет на родном языке, не требует такого частого обращения к пройденному материалу, как это требуется при изучении иностранных языков, в частности английского.

Вообщем скажу Вам так уважаемый, хотите почувствовать себя учеником восточного мастера, тогда вперёд, к изучению английского.

Поверьте моему слову, репетитор на данном этапе совершенно не нужен. Он Вам ничем не поможет. Так как 99% труда - составляет самостоятельная работа, которую ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫПОЛНИТЬ САМИ и ТОЛЬКО САМИ! Репетитор в Ваш мозг залезть не может. А необходимой теории вполне достаточно и систематизированно представленно в хорошем самоучителе.

То что мне нужно будет выполнить упражнения, я и без РЕПЕТИТОРА знаю , ключи же (ответы) необходимы для того чтобы проверить правильность и скорректировать ошибки. Что вполне заменяет того же репетитора. К тому же я могу спокойно сидеть и вполнять эти упражнения дома, в комфортных условиях, неограниченный по времени и сохранив собственные денюжки в целости и сохранности.

А вот когда будете хорошо знать грамматику и более менее сносно читать статьи на англо-язычных сайтах, в журналах и т.д., можете купить на CD диске/дисках курсы английского, и отрабатывать понимание на слух, разговорную речь, произношение (микрофон не забудьте купить), опять же никуда не торопясь. С появлением компьютера, появились просто потрясные возможности учить ЛЮБОЙ ЯЗЫК (если есть время и желание) о чём раньше только мечтали.

Главное иметь ТЕРПЕНИЕ и ЖЕЛАНИЕ. К сожалению без этих двух составляющих, а особенно ТЕРПЕНИЯ более менее сносно выучить язык невозможно.

Другими словами, Вы хоть сначала эти уровни пройдите. Ну а уж потом, если захочется всякие TOEFL (Test of English as a Foreign Language) сдавать, Вам как раз и понадобятся СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ КУРСЫ с РЕПЕТИТОРОМ, чтобы знать как нужно сдавать, что за вопросы, с чего начинать, чтобы уложиться по времени, различные ньюансы, проверить себя и т.д.

Чудес не бывает. Все пресловутые "трехмесячные КурСы", что иностранных языков, что, например, кампутера есть не более чем стрясание бабла с выдачей некоей стрёмной бумажки, которой самое место в сортире. С НУЛЯ за 3 месяца - нереально. ИМХО. Поэтому - если хотите научиться всерьёз - то двух-трёхгодичные курсы при серьёзной конторе (типа МИДа и т.п.) После трехмесячных курсов кроме 4-5 десятков расхожих фраз на pigeon English ("моя говорить плохо твоя не понимать хотеть пойти гостиница") вряд ли останется что-то ещё.

Впрочем, на грамотных курсах - вполне допускаю - могут грамотно "сломать" пресловутый "барьер страха", комплеКСы по поводу незнания языка, и тогда человек может понемножку начать говорить. Но, естественно, тут нужна реальная практика с реальными носителями языка - и чтобы у них достало терпения выслушивать Ваши "экзерсисы". Насколько я понимаю, при пресловутом методе "погружения" примерно это и реализуется.

Гы, вот примерно такой "ломкой" я щас и занимаюсь с одной ну о-о-о-очень симпатишшной девушкой (24/174/62/3, она мне ещё и бабки платит!!!!!!) Но: у девушки за спиной 7 классов спецшколы, плюс пара лет, проведённых в попытках улучшить знание языка самостоятельно. В общем, с "пассивным словарём" всё в порядке, но задача - чтобы девушка заговорила. Причём не строя в уме фразу по-русски, а потом, припоминая всякие дурацкие правила, кое-как переводя её на английский - а чтобы СРАЗУ говорила по-английски. Без перевода. Интересно, что получится... никогда не пробовал заниматься подобными вещами... что-то получается, но не ФАКт, что занятия проходят маКСимально еффективна, впрочем, девушка вроде довольна

ЗЫ: Вот поэтому своему малшику в своё время и сказал: физика там и математика мне по большому счёту пох, но вот если не будешь к концу школы на серьёзном уровне знать два языка - значит, моя пятнаха баКСов ушла в трубу Вроде ничотак намано знает

ЗЗЫ: Судя по всему, ув. Баралгин - очень методичный и пунктуальный человек, а до кучи ещё и "упёртый", в смысле настырный. Весьма имхо непросто столь методично и регулярно самому себя учить, особенно в наше разгильдяйское время, когда кругом полно "сладких" историй на тему "как нифуя не делая стать муллианером". Это я к тому, что самому себя заставить бывает очень трудно, и требуется "помощь друга" (или репетитора).

М.Г. Рубцова Полный курс английского языка Учебник-Самоучитель (Издание третье, исправленное и дополненное) 2004г.

Это основной учебник, от изучения которого получил удовольствие, правда пришлось по@баться , не скрою три раза появлялось желание бросить нах, у меня ушло на это 6 месяцев систематических занятий и пришлось добросовестно проработать все 34 урока.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Что получаешь после этого, приведу то, что пишет автор в начале и с чем я вполне согласен:

(Некоторые выдержки)

1) ясное понимание грамматической структуры английского предложения;

2) прочный навык чтения оригинального, в том числе научного текста;

3) большой запас лексики, на основе которой (с применением усвоенной грамматики) можно быстро развивать навыки устной речи, в том числе и по тематике своей научной специальности.

В основу построения курса положен принцип от простого к более сложному, что требует (при самостоятельном изучении языка особенно) частого обращения к уже пройденному материалу.

Контрольный тексты подбирались из оригинальной американской и английской литературы. Они снабжены комментариями, которые содержат значительную лексическую и грамматическую информацию.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

А вот уже после этого, кое-что подшлифовать, дополнить свои знания касающиеся теории, взглянуть на некоторые вещи по иному (я имею ввиду само объяснение автором некоторых грамматических аспектов) - замечательный и один из полных учебников

К.Н. Качалова, Е.Е. Израилевич

Практическая грамматика английского языка,

у меня последнее восьмое издание, 2006 г.

Вообщем-то учебник содержит полный курс базовых знаний по английской грамматике. Но само построение больше напоминает подробный справочник, хотя в нём тоже есть упражнения и ключи.

Вообщем так.

Сейчас вот читаю американскую книжку в оригинале,по работе, связанная с финансовым управлением активов , где-то 30% прочитал, вообщем-то без проблем, единственное приходится периодически пополнять словарный запас и записывать слова, уже 3-ю тетрадь исписал. В этом плане просто сказка словарь ABBYY Lingvo 11, там порядка 26 специализированных словарей , есть довольно полный словарь по грамматике, английские и американские варианты слов, поэтому перевод существенно убыстряется.

Ну вообщем-то что могу сказать, заметил интересную вещь, что американцы позволяют себе определённые вольности в грамматике, на смысл это не влияет, но поначалу вызывает некоторое ощущение дискомфорта, ощущение того, что ты чего-то не понимаешь, приходится заново копаться в грамматике, смотреть других авторов, потому что вроде как в чистом виде, тому чему учили, такие предложения не разбирались. Другими словами построение здесь больше напоимнает "логически-смысловое собственного изготовления" , если так можно выразится.

Вообщем-то могу сказать, что НАКОНЕЦ -ТО я МОГУ ЧИТАТЬ и ПОНИМАТЬ оригинальную литературу "научно-технического" характера. Ибо там полное предложение, может занимать 3-4 строчки машинописного текста, состоящее из сложносочинённых предложений соединённых союзом, да ещё у одного подлежащего может быть 2-3 сказуемых, или у одного сказуемого может быть два подлежащих, а те в свою очередь содержат различные типы придаточных предложений, придаточные условные + это замешано на причастных оборотах, сложных формах причастия или герундия ,отдельные предложения которые выделяются запятой, которые вроде как сами по себе, просто несут дополнительную информацию, плюс придаточные определительные, слова- заместители, определения к слову, когда подряд идут 4-5 существительных, много там всего и на самом деле английский язык он такой, я имею ввиду не разговорный, а когда приходится читать книгу. По началу тяжело, а потом глаз очень легко всё разбивает на части и особых затруднений не встречаешь.

Вообщем мало выучить грамматику, конечно нужна ещё и практика.

Самое грустное, что учил я его и в школе, и потом в институте, и даже ходил на курсы и всё пытался выучить с кем-то и где-то. И вообщем-то результат по большому счёту был где-то в районе нуля. Пока сам наконец-то самостоятельно не взялся и не завершил этот ёпанный долгострой, из-за которого вообщем-то чувствовалась определённая ущербность.

Повторюсь, не то что я его не знал, я его знал, но я его не знал так, как это нужно знать. А показатель здесь один - когда ты можешь взять оригинальную книжку на английском языке и прочитать, при этом единственное что тебя может сдерживать - это новые слова или их некоторые значения, и в процентном соотношении это показатель должен составлять где-то 5-8%% всех слов на книжку. (конечно я не беру здесь совсем уже специализированную область, в которой нужно ещё и разбираться, для того чтобы понимать, о чём хоть идёт речь помимо самого перевода.)

Думаю ув.ЖЫрный Ачкарик даст более дельные советы, поскольку является специалистом в этой области и к тому же, насколько я понял, занимается преподаванием.

просто мне в своё время здорово повезло со школой - одна из лучших английских спецшкол Москвы (давно дело было, щас не уверен, насколько они хороши, и все мои дети учатся в другой школе). Там изначально давалась установка на РАЗГОВОРНЫЙ язык, в то время как в "обычных" школах - на навыки чтения и перевода со словарём.

В общем, знакомые америкосы говорили, что вполне считают меня за "своего", тока нипанятна, из какого штата Русского (ака "варварского"(с) пиндосы) акцента никогда не было. Сейчас акцент скорее нимецкий К сожалению, устно общаюсь не очень много, пишу/читаю довольно изрядно.

Ну, и в своё время очень здорово получилось "сломать" у сына тот самый "барьер" - в возрасте 10 лет взял его с собой в командировку в Данию на неделю... на 2-й день он понял, что по-русски с ним никто из окружающих говорить не собирается, на 3-й день устроил мне ЖУТКУЮ истерику, на 4-й - заговорил по-английски Сейчас вот с девушкой эКСпериментирую. Какого-то специального опыта нет, методик не знаю. Просто разговариваю с ней, стараясь не допускать вот этого "внутреннего перевода", чтобы СРАЗУ говорила по-английски. Но, повторяю, уровень у девушки весьма неплохой.

Короче, имхо, во-перВЫХ, надо определиться, чего конкретно Вам надо: читать и переводить (с языка? или также и НА язык - это НАМНОГО сложнее) или разговаривать? на какие темы?

В начале, по-любому - учебники или "нулевые" курсы/репетитор. Набор словарного запаса... 500-800 слов и выражений имхо достаточно, чтобы суметь начать изъясняться. НЕ СТЕСНЯЙТЕСЬ "ошибок", но старайтесь сразу "запоминать правильно", переучивать всегда сложнее, чем учить. Не морочьтесь сильно с грамматикой. В английском она довольно простая. Основные времена - настоящее, прошедшее (Past и Perfect), будущее, а также "длящееся" (continious), условное наклонение, страдательный залог - всё, остальное - имхо мутота. Как-то раз я выдал америкосам фразу с Future Perfect Continious - они так посмотрели - типа, "нутыбляваще"! Это как если к человеку обратиться "всемилостивейший сударь" - лехкий ахуй гарантирован

Потом - пробуйте читать книжки. Лучше всего - неадаптированные, "настоящие". И желательно какие-нибудь короткие и простые, типа рассказов-детективов, где много экшна и мало писякологии. Адаптированные - не советую, язык там куйовый. Потом можно попробовать газеты и журналы, только лучше не американцкие... гы, американский английский - это вообще отдельная история....вот, кстати, вопрос: Вас интересует скорее американский английский, или скорее европейский (тот, который "язык межнационального общения"?)

Для восприятия на слух - компьютерные лингафонные курсы. Только помните, что реально люди говорят намного быстрее и неразборчивее, поэтому слушать радио / смотреть кино на языке не так-то просто (есть смысл - с английскими субтитрами).

Ну, и когда асчутите, что что-то такое можете уже говорить - спикапьте англоговорящую дЭвушку!!!!! ИМХО, лучше всего - скандинавку или голландку - они обычно весьма неплохо (и, главное, понятно!!!) говорят по-английски. Можно немку, но те зачастую английский знают хуже. С реальными носителями языка (англичанками, австралийками) не связывайтесь поначалу - можете испытать "комплеКС неполноценности". Америкосок не советую категорически!!!! и из-за языка, и из-за менталитета И желательно страхолюдину феласофическага склада - иначе слишком много времени может уходить на невербальное апчение Если девушка, в свою очередь, учит русский - можно чередоваться - типа, неделя по-английски - неделя по-русски.

Ещё очень советую для устного общения завести КПК или камуникатырь и поставить там словарь (общей леКСики для начала вполне хватит). У меня к мабиле прилагался SlovoEd - я вполне доволен. Вообще их куча разных. Просто не всегда удается вспомнить правильное слово, и это здорово сбивает с "настроя" - а тут всегда в кармане верный помощник

Да, ну, от всего этого НУЖНО ПОЛУЧАТЬ КАЙФ!!! Это, ИМХО, главное.

Удачи! Have a nice time!

Правильно - Respect and many thanks. " -s " - это множественное число, а " 's " указывает на принадлежность (пример: Zadrot's - значит, принадлежащий или имеющий отношение к ув. Zadrot-у - Zadrot's car, Zadrot's way of thinking), а также есть сокращение от комбинации "it is" - "it's so fucking hot!" и других местоимений, а также собственных имён и существительных (she's a fucking whore, he's a really hot boy, Zadrot's bloody tired - хотя в последнем случае лично я использую is без сокращений - Zadrot is bloody tired).

Кстати, почему-то регулярно наблюдаю характерную ошибку - когда вместо it говорят its, причём обычно имея в виду it's - its will be difficult.

Кроме того, существительные пишутся с заглавной буквы в немецком, а не в английском. Единственное иКСключение - это заголовки (повестей, рассказов, глав и т.п.) - там с прописной буквы пишутся все слова, кроме предлогов и союзов. Пример:
"Respect and Many Thanks"
story by: Zadrot (c) 2007  

ЗЫ: С вас 1 (адын) бутылка "Балтики номер ноль" за первый урок  

Да...прочитал его пост. ЧЕЛОВЕЧИЩЕ! Самому - это очень тяжело, практически нереально! Это первый случай, который я знаю (язык сам учу с 1989 года) Тем более - респектус! А ошибки - фигня, их все делают, а америкосы - так вообще в быту в основном ограничиваются 200 распространенными словами, как туземцы Мумбо-Юмбо - и ничего, знаете ли....ракеты делают

Обладатель почетного звания "Старый большевик"

Но признаюсь, тяжело было. Самое мучительное - это то, как медленно продвигаешься с этим, пока с одного листа на другой переползёшь. Я уж честно говоря замучился смотреть и листать эти страницы на предмет того, сколько же там ещё осталось и когда же наконец эти мучения закончатся.

Здесь вот товарищ говорил про некую дружественную среду, ну может быть где-то она и есть, в самом начале в твоей голове, и поначалу всегда энтузиазм испытываешь, правда через месяц самостоятельных занятий  особого энтузиазма уже не было, и если поначалу в плане настроя что-то казалось из серии лето 1941 года - "План Барбаросса" , то уже через месяц понимаешь, что в реале оказался где-то в холодной и суровой зиме 1941 -го под Москвой и вообщем-то всё как-то ху@вато.  

Соглашусь с коллегами, достаточно беглая разговорная речь, произношение, понимание на слух - это совершенно отдельные темы и над ними нужно отдельно работать.

Но в основе всего этого, да наверное как и в любом языке, роль фундамента выполняет хорошее знание грамматики, ибо без неё постоянно будет преследовать комплекс того, что ты всё-таки до конца не знаешь принципы построения и грамматику английского предложения, а следовательно периодически будешь натыкаться на этакие "белые пятна", которые будешь переводить неким фантазированием и домысливанием того, чтобы это могло быть на твой взгляд.

А это верный путь к "гибели", другими словами чем дальше в лес, тем больше дров. Ибо неправильный перевод одного предложения с этаким домысливанием, в конечным итоге может привести к существенному искажению смысла всего предложения/текста, ибо в следующем таком предложении, придётся фантазировать опираясь уже на фундамент "какбы правильно переведённого предыдущего предложения", но которое переведенно неправильно. Самое неприятное, что в результате этого можно "какбы" двигаться вперёд, тратить время, успешно справляться с простыми предложениями, но концовка как правило будет примерно одна и та же, ОЩУЩЕНИЕ ПЕРЕВОДА КАКОЙ - ТО БЕЛЕБЕРДЫ!

Поэтому, как говорят гуру, а многие зачастую неправильно понимают это выражение, что в английском языке не нужен дословный перевод, а нужно передать смысл!Полностью согласен. Но передать правильно смысл предложения на русский язык, можно только тогда, когда ты правильно понимаешь грамматическую конструкцию английского предложения, и уж ни в коем случае здесь не имеется ввиду этакий свободный перевод текста на твоё усмотрение, как тебе кажется, скажем понимание текста на 60%, а дальше домысливанием того по типу как ты понял, включаем фантазию и креативное мышление.

Вот та же Рубцова например пишет, что "...в английском предложении нет лишних слов и на каждое необходимо обращать внимание." Да вот в том и дело. Посмотрите на любое английское предложение и увидите, что каждое слово несёт грамматическую нагрузку, те же преусловутые артикли a (an) и the на которые мы практически не обращаем внимания при переводе, несут определённый уточняющий смысл или отношение говорящего в отношении данного "предмета".

До этого я тоже интересовался, с чего бы начать, заходил в этот "Библио-Глобус" на Лубянке, торчал там по часу среди огромного множества разных курсов, книг, пилять чего же там только нет и думал ТАК ЧТО ЖЕ ВЫБРАТЬ такое замечательное и чтобы было хорошее, эффективное и быстрое , наверное 25 кадр, ёпта и ты уже на солнце!

Здесь вот товарищ писал, что вроде всё нужно учить вместе, в комплексе так сказать, и слушать, и грамматики по чуть-чуть, и фонетика (произношение отрабатывать) вообщем всего по чуть-чуть и вроде какбы знаешь английский язык.

Ну наверное и всё точно также читаешь по чуть-чуть и понимаешь по чуть-чуть. Вроде бы что-то знаешь, но что конкретно?

И я заметил, что в большинстве случаев, курсы именно так и организованны. Не знаю, я конечно не педагог.

Но мне кажется, что всё-таки нужно разделить на 2 этапа.

Первый этап - это нужно сначала более менее хорошо выучить именно грамматику языка.

Второй этап - всё остальное, понимание на слух, беглая разговорная речь, слом барьеров на предмет связки "сначала предложение на русском языке, а потом предложение на английском" , занятие с носителем языка, небольшие учебные группы и т.д. Но всё это потом. Так сказать следующий этап.

Может по времени это и более затратно, но мне кажется эффективнее и качественнее. Т.е. на первом этапе ты всё время тратишь на изучение грамматики, но зато на втором этапе обучение проходит намного эффективнее, комфортнее и я думаю гораздо быстрее. Ибо уже не нужно отвлекаться на грамматику и работаешь более концентрированно над теми вещами, которые необходимо решить на втором этапе.

Так как здесь ты учишь только ДЛЯ СЕБЯ, а следовательно и обманывать можешь только СЕБЯ.

Всё ИМХО.

Когда я увидел редакторскую правку моего первого "творения", первой мыслью было пойти и зарЭзать редактора. А потом - повеситься самому. Когда остыл, поклялся себе БОЛЬШЕ НИКОГДА не браться за литературный перевод. Но ничего... прошла пара недель... взялся. Дальше стало уже получше и полегче.

Журнал с моим самым первым переводом лежит у меня дома. Изредка перечитываю, и каждый раз лицо покрывает краска стыда   Млин, а рассказик-то (английский) был ну очень имхо неплохой!!!

В общем-то, существуют 2 основных пути изучения иностранного языка (это мне в школе, где учатся мои дети, рассказали): 1. Путь "понимания" - см. комменты ув. Баралгина. 2. Путь "имитации" - ака "погружения" и т.п. Обычно используется их сочетание, конечно же, индивидуальное для каждого (у детей обычно значительно бОльшую долю занимает "имитация", у взрослых "понимание", поэтому-то во взрослом возрасте труднее учить языки). Имхо, у ув. Баралгина - где-то 99/1 но ведь есть и люди, у которых 1/99, и какое конкретно соотношение является оптимальным для ув. Zadrot-а, решать ему самому. Но грамматика - основа всего, согласен. Иначе есть шанс начать строить дом на изначально "кривом" фундаменте (гы, или при полном его отсутствии).