Расплывчатостью и отсутствием конкретности. Т.е. непонятно, что происходит с детским неокрепшим разумом? Вот например, вы всерьёз считаете, что

в результате просмотра "домов"?

Как я убедился, вы совершенно зря считаете ребёнка, абсолютно незащищённым организмом, воспринимающим информацию извне - "напрямую". Дети намного более критичны, чем может показаться.

Вот примеры: Опрошено 1500 школьников 12-16 лет, как раз на предмет их отношения к передаче "Дом-2" Подробности анкетирования опускаю, но общие выводы таковы:

Дети из благополучных семей, имеющие дома все средства для активного отдыха (велосипед, ролики), также имеющие компьютер и возможность посещать интересующие их объекты (бассейн, корт, кафе) - не смотрят передачу "Дом-2". В подавляющем большинстве случаев они смотрели её 1-2 раза, потому, что в "интернете очень много разговоров" и оценили её - как "очень скучное реалити-шоу"(чем она и является - ИМХО)

Далее - интересней. 60% - детей, смотрящих эту передачу постоянно, делают это вместе с родителями.

Очень заметна тенденция увеличения количества смотрящих Дом-2 школьников - со снижением статуса школы: от 4% - в т.н. элитных школах, до 40% в школах...как бы так, чтобы не обидеть никого, ну в рабочих районах....скажем так.

Но и в этих школах чётко прослеживается та же тенденция, что я указал сначала.

Это я к тому, что большего вреда, чем наносят ребёнку родители, не способен нанести ни один дом-2. Именно под влиянием родителей формируется система оценки ребёнка. Причём важно не то, что вы говорите, а то как поступаете. Т.е. если папаша, после внимательного с комментариями просмотра дома-2, встаёт и говорит - Какая гадость, дочка - никогда это не смотри! Можно быть увереным - эта дочка, как раз и будет смотреть "эту гадость".

Та же фигня. Не дом-2, а пьяный папаша, регулярно устраивающий "тихие семейные радости" жене, которая вместо того, чтобы вызвать ментов, рыдает в комнате, позволяя ребёнку себя успокаивать и "впитывать правильное общение между супругами"

пысы

пыпысы - по моему, ветку надо уже куда-нить переносить, а то "Очень далеки они от.... исскуства " почти (с)